Борьба со взрослением
Мы всю жизнь прощаемся с пройденными этапами. Прощание с младенчеством — первое в этом ряду. Перемены, развитие и движение вперед всегда вызывают в нас смесь противоречивых чувств. И дети никоим образом от нас не отличаются. Проще говоря, с одной стороны, ребенок рвется к новым ощущениям. С другой — он в то же время тянется назад, нервничает из-за перемен, боится потерять любимое и известное, не хочет испытать боль.
И тут опять необходимо чувство меры. Случается такое, что ребенок слишком готов вести себя так, словно он уже независим. Хелен рано стала ползать и ходить, резво перебирала ножками, подражая старшей сестренке. Она все время куда-то карабкалась, иногда с риском упасть. Она пыталась самостоятельно есть, и это ей удавалось; она быстро научилась сама держать бутылочку. Родители очень ею гордились. Однако Хелен, похоже, перестаралась и, по-своему, по-детски вообразила себя всемогущей, словно ей подвластно все. Она упала в буквальном и переносном смысле. Она стала спотыкаться. Она пережила долгую череду бессонных ночей, в течение которых требовала, чтобы ее носили на руках, обнимали и укачивали. Ее родители интуитивно поняли, что Хелен нужно прекратить вести себя так, словно ей уже два или три года, и позволить родителям обращаться с ней, как с маленькой, все еще слабой и ранимой девочкой.
Но встречаются дети, которые, напротив, нуждаются в повышенном внимании и помощи, чтобы сойти с проторенной дорожки. При отнятии от груди такое наблюдается нередко. Обычно большинство матерей принимают добрую часть ответственности на себя. Они решают отказаться от кормления на ночь и ввести смешанный обед; дети откликаются и вносят свой вклад, помогая матери и даже показывая, что предложенного количества им мало или слишком много. В большинстве случаев этот кризис мягко преодолевается взаимными усилиями, хотя мать остается за главную. Однако некоторых детей отнять от груди гораздо сложнее.
Если с вашим ребенком так и случилось, призываю вас посвятить ему время и силы, а также поразмыслить над этой трудностью. Детям нужно свыкнуться с самой мыслью о том, что можно хотеть чего-то, чего у тебя нет, или желать, чтобы произошло то, чего не произойдет. В действительности, мы никогда не перестаем этого делать. Бесчисленные мелкие происшествия служат ребенку практикой в искусстве говорить самому себе «нет». С этими происшествиями можно справиться. Они важны еще и потому, что ребенок склонен ощущать действенную мощь своих надежд и желаний. Он чувствует, что его желание поесть волшебным образом вызывает появление еды. Он учится понимать, что жизнь гораздо сложнее, чем кажется, что у других людей есть своя жизнь и своя голова на плечах, и что жизнь иногда вольна говорить тебе «нет».
Во время отнятия от груди жизнь говорит ребенку, его матери и семье: «Оставаться ребенком вечно невозможно. Даже если ты продолжаешь питаться молоком от груди или из бутылочки, ты все равно вырастешь. Ничто не может остановить во времени процесс взросления». Ребенок, который не в силах отказаться от грудного молока, относится к этому настолько же противоречиво, как и тот, что расстался с этим периодом жизни легко и благоразумно. Просто у первого временно одерживает верх желание цепляться за прошлое. Есть и другое желание — поскорее вырасти, приобрести независимость и великодушно и доверчиво отпустить мать. Это желание нуждается в поддержке. Оно прячется где-то там, внутри. Когда после долгой борьбы и своеобразных «переговоров» ребенка удается отнять от груди, все вокруг вздыхают с облегчением.
